Arquivo da categoria ‘Instituto Federal de Educação’


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Ementa

Plano_Ensino_Processos Estocásticos.2015-2_Allan

Importante

Recomenda-se ao aluno das disciplina que baixe o OCTAVE e começe a estudar os principais comandos, uma vez que serão exigidas simulações computacionais. Além disso, o octave é uma ótima ferramenta que pode ser usada em boa parte do curso. Ao baixar os simuladores mudar de “.pdf” para “.m”. Observe que mesmo que a página dê erro, clique com o botão direito sobre a mesma e salve o arquivo. Se preferir, baixe diretamente do grupo no facebook. O OCTAVE pode ser obtido em:

https://www.gnu.org/software/octave/

Apostila

Probabilidade, Estatística e Processos Estocásticos – Apostila

A apostila consta, também de assuntos referentes à disciplina Probabilidade e Estatística, pré-requesito importante para se cursar a disciplina processos estocásticos. Neste caso, recomenda-se a impressão das Aulas 3, 4, 7, 8 (Probabilidade e Estatística – Pré-Requisito) e Aulas 22-38 (Processos Estocásticos).

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Ementa

Bibliografia Principal

 

 

IMPORTANTE:

1- Apostila

É fundamental que o aluno providencie a apostila até a segunda semana de aula. Muitas das informações vistas durante as aulas estão presentes na apostila. O uso da apostila irá proporcionar um ganho de eficiência, tornando a aula mais dinâmica, sobrará mais tempo para a explicação de exemplos,  resolução de exercícios e esclarecimentos de dúvidas com relação à teoria. A apostila que você utilizará apresenta bons exemplos, cuidadosamente escolhidos, baseados em livros, materiais da internet, provas de concursos etc. E o melhor de tudo, é que estão resolvidos e é de grátis.  Aqueles que apresentarem a apostila até a terceira aula terão 0,5 pontos extras adicionados a qualquer das notas (1, 2, 3 ou 4, veja acima)! (Não pergunte ao professor se é verdade o ganho de pontos extras. Apenas providencie sua apostila. 03/10/2017).

Equações Diferenciais – Apostila

Obs: A apostila ainda não está completa. Faltam alguns capítulos referentes à resolução de sistemas de equações diferenciais.

2- Monitorias (se for oferecida)

O monitor estará à disposição, presencialmente por 3 horas semanais, marcadas com antecedência. Os interessados na monitoria devem enviar por email ou no grupo da disciplina, até cada segunda feira suas demandas, dúvidas etc, para que o monitor se organize. O monitor também estará à disposição por uma hora a cada dia para esclarecimentos de dúvidas via grupo no facebook. Ao final de cada monitoria presencial ou atendimento virtual o monitor anotará a frequência do aluno que o procurou. Participem da monitoria! Evitem o constrangimento de ao final da disciplina não terem a nota suficiente para passar e ao se checar a frequência nas monitorias não terem NENHUMA PRESENÇA como frequentemente tem acontecido!

3- Atendimento com o professor

O professor prestará uma hora de atendimento presencial a cada semana, marcada com antecedência via email, grupo do face etc. Eventualmente, dúvidas serão esclarecidas pelo professor, via grupo no facebook.

4- Listas de Avaliativas em Sala

Ocorrerão sempre antes das provas, sendo feitas em dupla, trio etc, durante um horário (50 min). Não será permitida a consulta (exceto aquela fornecida pelo professor no dia da atividade). Na hipótese da não realização de alguma lista avaliativa, a nota da prova passa a ser 10,0 pontos. O professor pode optar por fazer somente provas.

5- Avaliações

Serão três ou quatro provas (o professor explicará melhor) constando dos assuntos conforme apresentados nas notas de aula.

6- Dever do Professor

Apresentar uma matéria de qualidade proporcionando ao aluno ferramentas que facilitem o entendimento da teoria correlacionando-a com fatos do dia a dia.

7- Dever do Aluno

> Não perturbar na sala. Se não quiser não venha, o professor faz a chamada mas não reprova por falta. Não atrapalhe o colega!

> Estudar!

Vídeo Motivacional >>> https://www.youtube.com/watch?v=Utfv3h5Y_rE

Vídeo Aulas